学工动态

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西南民族大学学生工作部部长一行来我校调研交流
2014.10.28
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2014年10月24日下午,西南民族大学党委学生工作部部长韩秀英一行14人来访我校,就我校大学生活动中心建设及使用现状、学生工作特色经验等问题进行了调研。校党委学生工作部部长陆居怡在经纬楼三楼会议室与韩秀英部长一行进行了交流,学生工作部各中心、科室负责人以及部分院系学生工作负责人参加了此次交流。 交流会上,学工部部长陆居怡首先对韩秀英部长一行的来访表示了欢迎并总体介绍了我校学生工作的特色与相关经验。各中心及科室负责人分别就我校的学生资助工作,学生日常管理工作,学生思想政治教育方面的特色做法以及如何发挥大学生活动中心在提升学生综合素质方面的功能等西南民族大学感兴趣的问题进行了交流。出席交流会的院系学生工作负责人还向西南民族大学请教了在少数民族学生教育服务管理的成功经验。 会下,韩秀英部长一行分别参观了四平路校区和嘉定校区的大学生活动中心及学生事务中心。
新生看上海活动顺利开展
2014.10.14
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10月12日, 400余名2014级新生沿着了浦江两岸,参观了“金茂大厦——滨江大道——中华艺术宫”等景点,体验了上海的历史与文化,更触摸到了上海这座国际大都市的时尚与魅力。 上午,在高达340米的金茂大厦88层观光厅,同学们鸟瞰大上海都市风光。随后,又来到滨江大道,凭江远眺外滩美景,听导游讲解外滩部分建筑的历史。下午,来到了中国艺术宫(原世博中国馆),观看了正在进行的文化展览。一天的“看上海”活动即将结束的时候,在中华艺术宫门口,来自同济的新生们排队拼成“CZ”(成长)的字样合影留念。 “新生看上海”活动由学校助学服务中心组织,是学校新生教育的重要活动之一。新生们在感受上海科技进步、金融发达、艺术气息浓郁的同时,也纷纷表示将努力学习,回馈学校和和社会,期待今后能为国家的建设出一份力。
同济大学首届《形势与政策》课教学竞赛举行
2014.05.29
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5月28日,由学生处举办的同济大学首届《形势与政策》课教学竞赛决赛在教学北楼107教室举行。来自《形势与政策》六大专题小组推荐的12位老师参加了决赛的教学展示。经过3个小时的角逐,来自电子与信息工程学院的辅导员张南华老师凭借精彩的教学展示获得一等奖,二等奖由外国语学院辅导员王小莉、电子与信息工程学院辅导员程莉获得,来自土木工程学院的张雨、学生处的刘志坚,以及校团委的杨旭涛三位老师获得三等奖,设计与创意学院辅导员马林海等6名老师获得优胜奖。由于出色的组织工作,心理健康与生命教育专题小组、理想信念与党建教育专题小组、思想道德与法纪安全专题小组获得竞赛最佳组织奖。校党委常委、组织部部长徐建平、学生处处长祁明、教务处副处长谢双媛、宣传部副部长孔德懿、马克思主义学院副院长张劲、马克思主义学院副院长赵丽丽,以及教学质量管理办公室副主任黄道凤出席了教学竞赛并担任专家评委。来自各院系的三十余位辅导员老师观摩了比赛。 首届《形势与政策》课教学竞赛于2014年3月启动,经过了各专题小组的选拨,12位讲师在预赛环节...
同济大学2014年暑期勤工助学招聘会举行
2014.05.27
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5月23日,同济大学2014年(第十一届)暑期勤工助学招聘会在四平路校区大学生活动中心举行。共有57家企、事业单位参会,带来暑期勤工助学岗位500余个,1300余名同学现场咨询、报名。 参与本次暑期勤工助学招聘会的单位涉及公共人才服务、土木建筑类教育培训、软件工程、酒店餐饮、房地产管理以及金融服务等多个行业。参会单位带来的岗位包括政府部门实习、电脑编程、学习顾问、项目助理、文案策划、英语编辑、企业服务实习生、心理咨询实习生、平面设计、管理培训生、市场活动助理、暑期营队辅导员等。 在活动现场,学生纷纷与企业进行了充分的沟通与交流,了解到当前企业对于人才的需求状况,为日后进一步完善自身的专业素养与综合素质做了铺垫。通过暑期进入企业进行勤工助学,同学们一方面解决经济方面的后顾之忧,另一方面也能丰富自己的实践经历,为之后的求职就业做好准备。会后,多家公司对此次招聘会给予了很高评价,并表达了希望建立长期合作的意愿。
“辅导员如何做工作研究——课题申请及研究方法”主题研讨沙龙活动顺利开展
2014.05.19
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5月16日下午,由学生处组织的“辅导员沙龙”在中法中心C301举行。本次辅导员沙龙以“辅导员如何做工作研究——课题申请及研究方法”为研讨主题,邀请了校文科办副主任、马克思主义学院教授、博导郭强老师围绕辅导员如何开展科学研究做了较为深入的主题发言,来自各院系三十余位辅导员参加了沙龙活动。 郭老师系统地为大家分析讲解了辅导员如何开展工作研究,他指出辅导员工作研究具有十分重要的意义,是工作经验与探索精神、创造能力交汇的结果;认为提出问题比解决问题更加重要,鼓励辅导员在工作中不断发现问题、深入思考,逐步形成科研选题;列举多种研究方法和分析方法供辅导员老师参考,同时也对辅导员开展工作研究提出了较高的期望——他倡导在研究中不断树立课题研究的规范和价值,提高思维能力和写作技能,努力增强研究性文章的感染力和可读性。参与沙龙的辅导员老师分别就撰写课题申请、工作研究的心得体会与郭老师做了交流。老师们纷纷表示郭老师所讲的内容十分有深度,对于下一步开展工作研究的指导性意义很大,沙龙交流收获颇丰。 本期“辅导...