2016年“同济好班长”评选获奖名单公布 经个人报名、所在院系推荐，线上评选与评审小组评议，授予余文浩等20名同学“同济好班长”称号。 现将详细名单公布如下： 本科生： 余文洁 法学院 徐锋 建筑与城市规划学院 许可 建筑与城市规划学院 陈秀彦 人文学院 商亚男 数学系 李璐瑶 土木工程学院 曹思珂 外国语学院 孙一丹 医学院 赵浩凯 外国语学院 陈硕 汽车学院 艾力夏提·艾合买提 经济与管理学院 方尉宇 电子与信息工程学院 研究生： 王毕文 海洋与地球科学学院 丁亚婕 环境科学与工程学院 施奕 体育教学部 饶贝蕾 外国语学院 冯俊凯 艺术与传媒学院 李松峰 电子与信息工程学院 卞开特 机械与能源工程学院 张光辉 汽车学院 评选结果名单自发布之日起，公示至7月5日，如对上述人员有异议，请在公示期内通过以下方式反映。 联系人：王老师 联系方式：0 2 1-6 5 9 8 7 3 6 7 Email：tjszk#tongji.edu.cn

经过各学院推荐评审，学生处审核，学校批准，我校共有213名本科生获“2016年度上海市普通高等学校优秀毕业生”称号，218名本科生获“2016年度同济大学优秀毕业生”称号。 根据《同济大学优秀毕业生评定细则》的相关规定，应给予市级优秀（本科）毕业生200元/人的奖励，校级优秀（本科）毕业生100元/人的奖励。发钱名单已送交财务处，将于近日（2016年6月30日前）发放至获奖学生农行卡中，请注意查收，如有问题可反馈至xueshengchu@tongji.edu.cn。 联系人：马老师 电话：65983651 学生处 2016年6月15日

关于转发《关于做好2017年度上海学校德育研究课题申报工作的通知》的通知 各院系、学、研工部、校团委： 根上海市教卫系统思研会印发的《关于做好2017年度上海学校德育研究课题申报工作的通知》要求，拟针对学生工作相关部门及院系征集课题项目，请有意申报该项系列课题的人员，根据通知要求进行准备。 申请人可到上海市学生德育发展中心网（www.shdyzx.com）查询《课题指南》和下载相应的《申请书》，按要求填写有关内容。同时,申请人须登陆上海学校德育课题管理平台（网址：www.dykt.yiban.cn）输入并确定相关信息。 学生处对各类课题申请进行初核，申报人需在2016年6月30日（周四）前将拟上报的申请材料交至学生处思政科（行政北楼422），同时将申报书及《课题上报一览表》（见附件四）电子版发送至思政科邮箱（tjszk@tongji.edu.cn），逾期将不再受理。 联系人：赵老师 65986892 2017上海学校德育课题申报相关附件.zip 学生处 2016年6月15日

关于申报2016年“同济大学辅导员工作创新示范项目”的通知 各院系： 为进一步推动我校学生工作的全面发展，加强辅导员队伍建设，提升辅导员的工作研究水平，为辅导员队伍的培养搭建新的平台，孵化并且培育一批辅导员项目，现决定面向全校各院系专职辅导员推出“同济大学辅导员工作创新示范项目”，具体项目申报事项如下： 一、申报对象 全校各院系一线辅导员和相关学生工作干部。 二、申报范畴 辅导员在教育教学过程中形成的好经验好做法，分为辅导员课程和日常思想政治教育工作两大类。 （1）辅导员课程是指高校辅导员讲授的大学生思想政治教育类课程。包括党课、团课以及思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业创业指导等在全校开设的必修课或选修课程。 （2）日常思想政治教育工作是指高校辅导员结合学生思想实际，开展党团组织与班级建设、主题教育、校园文化建设、实践育人、网络思想政治教育、心理健康教育、就业创业教育、学业指导与生涯规划、紧急事件处理、资助育人、主题班会等。 三、申报内容要求 申报的辅导员工作项目须围...

关于申报2016年“同济大学思想政治教育特色项目”的通知 各院系： 为加强我校思政教育的实效性和科学性，提升思政教育效果的可持续性，切实提高大学生思政教育的工作质量，同时为院系思政教育工作的开展争取更多资源，搭建更高平台，形成更大合力，现决定自2016年起面向全校各院系推出“同济大学思想政治教育特色项目”，具体项目申报事项如下： 一、申报对象 全校各院系，以院系为单位提出项目申请（项目负责人原则上应为院系分管学生工作副书记）。 二、申报内容 申报院系自主选题拟题，选题应围绕大学生思政教育工作，可聚焦学生党建、社会主义核心价值观教育、网络思政教育、学生朋辈教育、辅导员/班主任队伍建设等方面，项目重在具有可实施性，学生参与度高，效果好。 三、申报条件及遴选标准 1、项目开展时间：2016年6月—2017年4月，在此期间开展的短期、长期项目均可进行申报。 2、项目具有实效性。所申报的项目必须切合学生工作的实际，落到思政教育的实处，切实起到对学生的教育引领作用，实效性强，反响好。 3、项目需具备一定的示范性，可借鉴...