学问之大，可济天下。“大学问· 济天下”同济沙龙是新时代下的稷下学社，是青年学子的百家争鸣。 5月12日午后时分，伴着窗外淅淅沥沥的小雨，第二期“大学问· 济天下”同济沙龙在我校旭日楼校友之家二楼多功能厅成功举办。在本期沙龙中，同济大学测绘与地理信息学院的谢欢教授作为受邀嘉宾围绕“科研”这一关键词与同学们进行分享。 首先，针对主持人所提的问题，谢教授通过列举几个实例为同学们形象生动地介绍测绘学的内涵以及测绘与国家发展战略之间的联系，帮助同学们更好地了解测绘学科和测绘行业，消除同学们心中的迷茫与困惑。紧接着，幽默风趣的谢教授以自己的十年求学经历为切入点，叩开同学们对科研道路的认知大门，解开同学们心中对学术大牛们科研、教学等日常工作的谜团，并鼓励同学们积极与老师沟通交流，把握机会参与科研项目。与此同时，谢教授对“何为迷人的科研魅力”一语中的——探索未知，与有挑战的事物打交道。 那么，如此有魅力的科研道路对于有科研梦想的大学生又有着怎样的要求呢？谢教授强调勤奋和一颗旺盛的好奇心是科研者所必...

5月5日中午，“大学问·济天下”同济沙龙第一期在我校嘉定校区图书馆成功举办。来自同济大学机械与能源工程学院的汤奇荣教授作为第一名受邀参与该沙龙的嘉宾为同学们带来了主题为“黑发须知勤学早”的分享会，学生处副处长陈城老师、崔莹老师，机械与能源工程学院党委副书记李红老师等出席了本次活动。 汤教授首先以一段德国巧克力工厂流水线的视频开始了本次分享，让大家意识到即使是生产这样一种常见的食品，德国人也会极其用心地对待，容不得半点马虎，充分体现了“工匠精神”，大家的兴趣也随即被激发。随后，曾留学、工作于德国六年的汤教授根据亲身经历为大家分析了为什么要留学，为什么选择德国等问题。在解答了很多同学困惑的同时，也提醒大家要深思熟虑，选择最适合自己的道路，不可盲目跟风，更重要的是要付出足够的勤奋努力，只有这样才能真正有所收获。 作为一名机器人先进技术的研究者，汤教授与大家分享了一些科研相关的问题。一位同学问及机器人的发展是否会让多数人失业，汤教授表示这种情况并不会真的发生，因为将来的机器人在大范围代替...

4月20日，由党委学、研工部组织的《重点学生帮扶与危机事件应对》专题培训在四平路校区大学生活动中心400室顺利举行。同济大学党委副书记徐建平老师出席培训开班仪式并讲话。各院系辅导员50余人报名参加了本次培训。 培训伊始，徐建平副书记结合近期发生的几起危机事件，强调了重点学生帮扶工作及危机事件应对的重要性，勉励各位辅导员多参加此类实务培训，并在心理学等领域进行深造，不断提高辅导员工作的理论基础和实务技能。徐书记指出，要践行习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“围绕学生，关照学生，服务学生”，真正做到重点学生分类帮扶、“一人一策”管理制度，实时了解学生的思想动态，做到因时而进，因势而新。最后，徐书记再次强调，希望大家在这次的培训中认真学习，多思考、多提问，能够学有所获、学有所用。 本次培训紧扣“重点学生帮扶与危机事件应对”这一主题，精心设计了系列培训课程，分别邀请了校内外专家、相关部门负责人做培训报告。4月20日上午由心理健康教育与咨询中心的姚玉红副教授作“重点学生预警与评估”的...

近日，教育部办公厅公布了全国高校“两学一做”支部风采展示活动结果，共确定了微党课、工作案例和风采展示三大类的精品作品、优秀作品和特色作品共299个。我校建筑与城市规划学院本科生低年级党支部“关于长征，你未必知道的五件事”入选全国高校“两学一做”支部风采展示活动微党课精品作品。 链接：http://zhibu.univs.cn:8081/course/detail/1806 据悉，为贯彻落实中央关于“两学一做”学习教育的有关精神，推动高校基层党组织在“两学一做”学习教育中发挥基础作用，教育部面向全国高校教师和大学生党支部开展了“两学一做”支部风采展示活动。活动得到了广大高校的积极响应，来自454所高校的1648个党支部（党总支）申报案例、微党课、支部展示成果，经专家遴选、网上公示，最终确定入选作品。

4月10日晚，同济大学学生党支部书记联合会工作会议在四平路校区西北三楼学生社区党建活动室召开。同济大学党委学研工部相关领导和老师出席会议并讲话，学生党支部书记联合会秘书处21人参加大会。 学生党支部书记联合会是由全体学生党支部书记共同建立的学生组织，由党委学研工部指导开展工作。联合会包括全体大会、常委会和秘书处。常委会由各学院派1-2名学生党支部书记代表参加联席会，半月召开一次，主要加强学生党支部书记理论学习、传达学校学生党建的重点工作和指导意见等。秘书处由学生党支部书记骨干组成，主要负责联合会的整体运行。此次会议是秘书处工作会议。 党委学研工部田苏宏老师首先向与会人员解读了《普通高等学校学生党建工作标准》文件精神。党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议召开之后，中央根据《中国共产党章程》和党内有关法规，并结合高等学校实际，制订了专门针对学生党建工作的工作标准，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化。《标准》共有6个一级指标和20个二级指标，对学生党建工作提出了明确而详细的规定...